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中共中央宣傳部委托新華通訊社主辦

浙江蘭溪:構(gòu)建“20·正青春”青年理論武裝機制 引導青年當好黨的理論傳播者

2024-09-19 12:19
來源:半月談網(wǎng)

青年是引領時代潮流的先鋒力量。讓青年群體將黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化于心、外化于行,把黨的創(chuàng)新理論傳播好、實踐好,是抓好后繼有人這個根本大計,培養(yǎng)造就大批堪當時代重任接班人的要求。

浙江省蘭溪市緊盯青年這一關鍵群體,聚焦學習宣傳貫徹黨的二十大精神和“20+”青年群體,自2023年起,構(gòu)建“20·正青春”青年理論武裝機制,該機制堅持以理論武裝為首要,以調(diào)查研究為基礎,以理論宣講為形式,以禮堂夜話活動為展示平臺,打通“學習—調(diào)研—宣講—評價”的青年理論武裝工作全鏈條,有力引導青年群體學理論、懂理論、講理論。

讓理論武裝入腦入心

青年想要傳播好黨的創(chuàng)新理論,前提是學深悟透理論。為此,蘭溪市委組建的市委學習小組,緊密關注青年這一群體,每場集體學習活動均邀請青年干部代表參加學習研討。組織青年發(fā)展型城市建設主題沙龍活動,聚焦“青年發(fā)展型城市”建設。市委宣傳部牽頭組建“蘭江潮”青年學習小組,吸納機關、學校優(yōu)秀青年黨員和企業(yè)、社會組織專業(yè)人才組成核心成員,開展“學習有力量·青蘭說”“青年學習公開課”“紅色劇本殺”等活動超2000場(次)。同時,推動資源整合,創(chuàng)新“新時代文明集市”“工間微課堂”“青騰夜校”等載體,邀請專家學者、領導干部、宣講名師等開展面對面座談,不斷提高青年群體提高理論水平、綜合能力,讓黨的創(chuàng)新理論飛進青年腦海中,落在青年心坎上。

在“蘭江潮”青年學習小組帶動下,全市涌現(xiàn)出不少特色學習平臺。如香溪鎮(zhèn)打造“策論香溪·青年說”品牌,創(chuàng)新推出“潮涌香溪·青年策論”青年干部論壇,邀請90后青年干部、青年代表參與;設置共同富裕、本土農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、特色文化品牌等主題,著力探尋促進香溪發(fā)展的突破性路徑;建立對策跟蹤落實機制,如對首期活動中提出的“依托農(nóng)村閑置建設用地建設共富工坊”事宜,當即交辦落實并持續(xù)推動落地,真正實現(xiàn)“策論香溪、助力發(fā)展”的成效變化。

促調(diào)查研究做深做實

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。扎實的調(diào)查研究,為青年學習好、傳播好、實踐好黨的創(chuàng)新理論注入了不倦生長的生命活力。

下基層求“深”度。求“深”度就是深入一線,掌握真實的情況。唯有撲下身子深入一線調(diào)查研究,才能得到第一手材料,獲得真知灼見的源頭活水。市委宣傳部以蹲點式調(diào)研為路徑,開展“潮涌蘭江·‘八八戰(zhàn)略’在身邊”系列青年調(diào)研活動,引導青年干部深入基層、走近群眾。比如,市委宣傳部青年干部與蘭州大學社會實踐團隊進行深度合作,在諸葛村以蹲點調(diào)研、調(diào)查問卷、隨機采訪等形式開展了鄉(xiāng)村振興主題調(diào)研。調(diào)研活動中,青年們與當?shù)卣⑷嗣袢罕娺M行了深度交流,對諸葛村的人文風物、文保工作、文旅產(chǎn)業(yè)等有了一定程度的了解與思考。

解難題求“效”度。青年們牢記“調(diào)查研究的根本目的是解決問題”這個道理,在全面深入細致地了解實際情況,分析矛盾、發(fā)現(xiàn)問題后,給出符合實際、可行性強的對策,真正實現(xiàn)“調(diào)”以務實、“研”以致用。比如,在“20·正青春”禮堂夜話游埠專場活動中,青年干部、青年創(chuàng)客、大學生等青年群體圍繞“古鎮(zhèn)景區(qū)優(yōu)化提升,讓流量變留量”主題暢所欲言、建言獻策,在豐富老街商業(yè)生態(tài)圈、引入年輕時尚業(yè)態(tài)、打造特色標識等方面進行了詳盡的闡述,為破解游埠發(fā)展桎梏提供了有深度、可落地的建議。

讓理論宣講走“新”更走心

具備了理論知識,有了調(diào)查研究成果,青年們想要當好黨的創(chuàng)新理論的傳播者,發(fā)力點還要落在“傳播”上。而最直接的方式,就是理論宣講,讓老百姓聽得進、聽得懂、信得過。

講出更“新”的話語。青年們努力在提高宣講效果上下功夫,用年輕人的視角和方式,說青言、話青語,把黨的“大道理”轉(zhuǎn)化為群眾喜聞樂見的“小道理”。比如,欣旺達的青年工程師見證了蘭溪從“強工興市”向“智造立市”的迭代升級,他的宣講《一塊成功鋰電池的背后》從一塊鋰電池講到蘭溪優(yōu)質(zhì)的營商環(huán)境,講到欣旺達之所以將藤蔓扎根在蘭溪,與這片適合“地瓜”生長的肥沃“土壤”密不可分。又如,游埠鎮(zhèn)青創(chuàng)客從盤活游埠醬坊的故事切入,講述游埠古鎮(zhèn)如何靠“一杯早茶”成功出圈。

呈現(xiàn)更“活”的講述。理論宣講不能做“傳聲筒”“念稿機”“復讀機”,而是要以“活”的講述、以群眾語言,把科學理論的潮涌通過鮮活通俗的語言轉(zhuǎn)化為引領思想的暖流。比如,宣傳部青年干部在H村開展“基層治理”主題宣講時,發(fā)現(xiàn)老百姓對其中的“大道理”毫不感興趣,興致索然。于是轉(zhuǎn)變思路,引入了一個發(fā)生在鄰村的民事糾紛案例,大家聽得饒有興趣,還有了互動。又如,突破常規(guī)宣講形式的束縛,創(chuàng)新“開放麥”式宣講,宣講員們可以“搶麥”上臺,大家聊理念、抒見解、話發(fā)展。

用好更“潮”的傳播。市委宣傳部、融媒體中心在融媒思想性欄目《力量》創(chuàng)新推出《“20+”在基層》系列蹲點宣講報道,充分利用文藝活動、當事人訪談、脫口秀等多種形式,讓理論宣講“潮”起來。已推送《現(xiàn)實版山海情:兩代“農(nóng)民CEO”的創(chuàng)業(yè)共富故事》《蘭溪何以為“新時代典型工業(yè)城市”?從一匹布里尋覓答案》《00后“蟹”小伙化身技術流“新農(nóng)人”》等系列報道,幾乎都為“學習強國”學習平臺采用,全網(wǎng)曝光量逾200萬。

構(gòu)建“20·正青春”青年理論武裝機制,是對青年群體怎樣當好黨的創(chuàng)新理論的傳播者的一次深度思考,也是對做好新時代青年理論武裝工作的一次實踐檢驗。該機制的建立,不斷濃厚青年理論學習的氛圍,激發(fā)青年調(diào)查研究的熱情,提升青年理論宣講的質(zhì)效,把青年團結(jié)起來、組織起來、動員起來,引導青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)之中,確保黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人。

(來源:中共蘭溪市委宣傳部 馬之茜)

責任編輯:孔德明

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