文圣常在船上眺望大海。

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文圣常（左二）在出海作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。

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文圣常（1921—2022）：中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)海洋大學(xué)教授，著名物理海洋學(xué)家、教育家，我國(guó)海浪研究和物理海洋學(xué)的開拓者之一。文圣常在海浪頻譜、海浪方向譜、海浪預(yù)報(bào)方法研究和海浪數(shù)值模式研究等領(lǐng)域成果豐碩。他提出了“普遍風(fēng)浪譜及其應(yīng)用”論斷。他提出的海浪計(jì)算方法被列入原交通部《港口工程技術(shù)規(guī)范》，為推動(dòng)我國(guó)物理海洋科學(xué)事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)。

在中國(guó)海洋大學(xué)魚山校區(qū)，師生們經(jīng)?？匆娨晃焕险?，滿頭銀發(fā)，背略彎曲，身形瘦小，穿著灰色舊夾克，步履蹣跚地走在去往辦公樓的路上。暮來(lái)朝去，風(fēng)雨無(wú)阻……

他就是文圣常。在中國(guó)海洋大學(xué)，這位風(fēng)雨無(wú)阻的老學(xué)者，用實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著師生們?cè)诳蒲新飞喜伺?、砥礪前行。

“海浪能量一定很大，能否把它轉(zhuǎn)化成一種能源”

文圣常小時(shí)候沒見過大海，但他對(duì)大海充滿無(wú)限向往。

1944年7月，從武漢大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系畢業(yè)的文圣常，來(lái)到成都一家飛機(jī)修理廠當(dāng)試用技術(shù)員。在一次出國(guó)交流學(xué)習(xí)時(shí)，文圣常第一次見到了大海。

“在大海上，伸展到天際的藍(lán)色海水和逐波戲水的海鷗，帶給人無(wú)限遐想?！蔽氖コＴ貞?，雖然自己暈船，但仍守在甲板上，期待著第一眼見到大海的時(shí)刻。

視野越來(lái)越開闊，水的顏色也逐漸變藍(lán)?！斑M(jìn)入大海，海浪可以把船搖來(lái)?yè)u去。我想，海浪能量一定很大，能否把它轉(zhuǎn)化成一種能源？”文圣常瞬間被大海的壯闊所吸引，腦海中萌生出一個(gè)大膽的想法，“去探索海浪能量利用問題！”

交流學(xué)習(xí)期間，文圣常翻閱了大量資料。他發(fā)現(xiàn)，如何有效開發(fā)利用海浪能量的相關(guān)研究并不多。他在腦海中開始構(gòu)思海洋能量利用的藍(lán)圖——設(shè)計(jì)出一種利用海浪能量的裝置，叩開海浪研究的大門。

1947年，文圣?；貒?guó)后到重慶任教。文圣常利用業(yè)余時(shí)間，設(shè)計(jì)了波浪發(fā)電裝置，利用海浪獲得電力輸出，帶動(dòng)航標(biāo)燈發(fā)亮閃爍。于是，在此基礎(chǔ)上，文圣常開始探索更多波浪能量利用方法。

文圣常的宿舍就在嘉陵江畔。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)船經(jīng)過時(shí)，便會(huì)激起不小的浪花。于是，他把波浪發(fā)電裝置放在嘉陵江試驗(yàn)?！懊看稳ソ?，那套奇形怪狀的裝置模型總是惹人注目。有人猜它是玩具，有人猜它是滑翔機(jī)?！蔽氖コＵf。

但嘉陵江不比大海，浪花能量小，遲遲未達(dá)到預(yù)想效果。于是，文圣常申請(qǐng)到海邊繼續(xù)試驗(yàn)。1950年底，他揣著一封推薦信搭船東下，奔赴上海。

“心中有了目標(biāo)，就一定要為之付出努力”

之后的幾年里，他輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)論到何處，都帶著波浪發(fā)電裝置，抓緊一切去海邊的機(jī)會(huì)做試驗(yàn)。

裝置外形特殊，上下車時(shí)，文圣常都手提著它。“車站的工作人員一看到我提著個(gè)奇怪的裝置，就把我叫出隊(duì)伍、接受檢查。直到看過證件，解釋清楚了，才放行?！蔽氖コ；貞洝?/p>

幾經(jīng)周折，1953年，文圣常進(jìn)入山東大學(xué)剛成立一年的海洋學(xué)系任教。1958年，山東大學(xué)主體遷往濟(jì)南，以留在青島的海洋系、水產(chǎn)系等為基礎(chǔ)，后成立山東海洋學(xué)院，即中國(guó)海洋大學(xué)前身。從機(jī)械工程轉(zhuǎn)向海洋科學(xué)后，文圣常感覺知識(shí)儲(chǔ)備非常不足，于是，他給自己制定了嚴(yán)格的“補(bǔ)習(xí)計(jì)劃”。“心中有了目標(biāo)，就一定要為之付出努力?！蔽氖コＵf。

1953年，文圣常發(fā)表論文《利用海洋動(dòng)力的一個(gè)建議》，成為我國(guó)學(xué)者較早探討海浪能量利用的研究文章。隨后，他開始組建團(tuán)隊(duì)，向海浪理論研究領(lǐng)域進(jìn)軍。

20世紀(jì)50年代中期，國(guó)際上存在兩種比較流行的海浪研究方法——“能量平衡法”和“譜法”，但兩種方法皆有不足。研究者都是以半經(jīng)驗(yàn)的方式來(lái)計(jì)算涌浪的波高和周期，主觀推測(cè)和假設(shè)成分較多，理論也是建立在海浪充分成長(zhǎng)的特殊狀態(tài)下，不足以全面有效反映海浪的特征?！笆欠窨梢源蚱瞥Ｒ?guī)，將兩種方法結(jié)合？”文圣常推導(dǎo)出一種“普遍風(fēng)浪譜”，與傳統(tǒng)方法相比，可以描述波浪成長(zhǎng)過程中更一般、更普遍的譜型，給出一種新的涌浪波高和周期計(jì)算方法，在海洋學(xué)研究領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。

隨著研究愈加深入，文圣常琢磨起新問題：如何將海浪研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，讓自己的研究服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展？

20世紀(jì)70年代，為適應(yīng)我國(guó)沿海城市改革開放的需要，國(guó)家相關(guān)部門啟動(dòng)《港口工程技術(shù)規(guī)范》編寫工作。文圣常擔(dān)起重任，率隊(duì)攻關(guān)，主持研究的海浪計(jì)算方法被列入《規(guī)范》。

從普遍風(fēng)浪譜、涌浪譜的問世，到適合中國(guó)海域特點(diǎn)的海浪計(jì)算及預(yù)報(bào)方法的創(chuàng)新，再到新型混合型海浪數(shù)值模式的提出……幾十余載，反復(fù)求索，文圣常一直在不懈努力。

“熱愛祖國(guó)、追求科學(xué)，是我投身海洋研究事業(yè)的力量源泉”

2002年，隨著《中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)（英文版）》的創(chuàng)刊，文圣常主動(dòng)承擔(dān)主編工作。他說：“這是學(xué)校的‘新生兒’，要細(xì)心愛護(hù)。一要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量第一、寧缺毋濫；二要開拓創(chuàng)新，把國(guó)外最新科研進(jìn)展介紹進(jìn)來(lái)，把我國(guó)重大海洋科技成果介紹出去?！?/p>

他堅(jiān)持審改每一篇稿件，改稿時(shí)一絲不茍，一個(gè)用詞也要反復(fù)推敲?！坝龅饺魏我稽c(diǎn)疑問，他都要研究清楚。”他的助手郭鋮說。

2007年，文圣常不小心燙傷腳踝，傷口感染，需要做手術(shù)。術(shù)后，醫(yī)生叮囑要臥床休息。他便把腿搭在板凳上繼續(xù)改稿，學(xué)生們想減少他的工作量，他卻說：“工作耽誤不得，我必須抓緊時(shí)間……”

十幾年如一日，沒有周末，沒有節(jié)假日，若無(wú)特殊事宜，他都要去辦公室工作。辦公室里都是過去的老家具，資料放得到處都是。“雖然顯得亂，但查找方便?！蔽氖コＵf。

2013年，文圣?；忌戏窝祝惆艳k公場(chǎng)所徹底轉(zhuǎn)移到家中，依舊每天工作5至6個(gè)小時(shí)。直到2019年，年近百歲的文圣常因身體不適住院治療，才不再堅(jiān)持工作。

“曾有學(xué)生問我，這么多年是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的。我覺得，熱愛祖國(guó)、追求科學(xué)，是我投身海洋研究事業(yè)的力量源泉?！蔽氖コＵf。

2022年3月20日，文圣常在青島逝世，享年101歲。

孜孜以求 矢志不渝（記者手記）

在采訪中，文圣常院士的同事王宣民回憶起一個(gè)場(chǎng)景：“有一年春節(jié)，正月初三，我在學(xué)校路上遇到文先生，他滿頭銀發(fā)，步履蹣跚，眼神似乎也不太好了。路上人來(lái)人往，老先生似乎沒有察覺，專注地一路前行，一如他對(duì)海浪研究事業(yè)的執(zhí)著。望著先生的背影，我內(nèi)心滿是感動(dòng)，也感受到了一種力量?！?/p>

研究海浪六十余載，雖身體每況愈下，但仍堅(jiān)持工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在海浪頻譜、海浪方向譜、海浪預(yù)報(bào)方法研究和海浪數(shù)值模式研究等領(lǐng)域，他都留下了豐碩的成果。他孜孜以求，矢志不渝，一次又一次攀登科學(xué)高峰，這種精神激勵(lì)著后來(lái)的研究者，也帶動(dòng)了更多年輕學(xué)子在海浪研究道路上搏浪弄潮、努力前行。