新華社記者何問(wèn)

邊塞大漠?dāng)埍M孤煙蒼涼。2000多年前，當(dāng)屯田戍邊的古人面對(duì)蒼茫無(wú)垠的邊塞，他們何以寄情？一枚枚簡(jiǎn)牘訴說(shuō)答案：讀書練字、涂鴉、和友人傳書。

甘肅省河西走廊歷史上地處屯戍邊塞，因此散落在河西深處的簡(jiǎn)冊(cè)大多是與古代軍事屯戍相關(guān)的文書記錄。從茫?！昂?jiǎn)海”中，考古工作者梳理出不少藝文典籍和漢代戍卒對(duì)這些經(jīng)典篇章反復(fù)誦習(xí)的記錄。

西北不產(chǎn)竹，因此竹簡(jiǎn)較少，漢代居延地區(qū)出土的一枚《倉(cāng)頡篇》簡(jiǎn)不僅材質(zhì)為竹，且引人遐想。這枚簡(jiǎn)牘為兩面書寫，共存59字，是目前發(fā)現(xiàn)的西北漢簡(jiǎn)中《倉(cāng)頡篇》單簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)最多的一枚。

這是甘肅簡(jiǎn)牘博物館館藏“居延新簡(jiǎn)”中的《倉(cāng)頡篇》簡(jiǎn)（其中一面）。（甘肅簡(jiǎn)牘博物館供圖）

甘肅簡(jiǎn)牘博物館整理研究部主任肖從禮介紹，從字跡來(lái)看，第一面字距較小，第二面書寫逐漸變得草率，簡(jiǎn)末“賞賞”二字甚至不是《倉(cāng)頡篇》原文?！拔覀兺茰y(cè)此竹簡(jiǎn)或許是某個(gè)來(lái)自南方內(nèi)郡的戍卒從家鄉(xiāng)帶至邊塞的，其閑暇之時(shí)在竹簡(jiǎn)上書寫曾學(xué)過(guò)的《倉(cāng)頡篇》，可能因?yàn)橛讜r(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，故有些詞句記不清楚，寫到后來(lái)就草草地書上‘賞賞’二字?！毙亩Y說(shuō)。

肖從禮表示，抄寫有《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《倉(cāng)頡篇》《急就篇》等內(nèi)容的殘簡(jiǎn)在西北各邊塞遺址均有發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)文應(yīng)該都是邊塞戍卒習(xí)誦抄寫蒙學(xué)讀物的習(xí)字簡(jiǎn)。“隨著人群遷移，中華典籍也向西北傳播，這也足以說(shuō)明漢代思想統(tǒng)一進(jìn)程的發(fā)展。”

除了悶頭讀書習(xí)字以外，這些久居邊塞的戍卒們也會(huì)將塞上生活的乏味苦悶與友人訴說(shuō)。河西走廊出土的大量私人書信便是折射他們內(nèi)心世界的窗口。

“偉卿足下毋恙，叩頭，閑者起居無(wú)它，甚善，賢獨(dú)賜正臘……丞問(wèn)起居燥濕，叩頭。偉卿強(qiáng)飯厚自愛(ài)，慎春氣，旦莫盡真不久，致自愛(ài)，為齊數(shù)丞問(wèn)甬君成起居，言歸……請(qǐng)，叩頭，因?yàn)橹x。骍北尹衡叩頭，塞上誠(chéng)毋它可道者……”

這是甘肅簡(jiǎn)牘博物館館藏的《尹衡至偉卿書》。（甘肅簡(jiǎn)牘博物館供圖）

肖從禮介紹，這枚出土于甘肅省金塔縣境內(nèi)漢代肩水金關(guān)遺址的漢簡(jiǎn)，是尹衡寫給偉卿的一封問(wèn)候信。信中提到的骍北，在當(dāng)時(shí)屬肩水候官管轄，尹衡在居延戍邊，偉卿可能是尹衡老家之人。信中多處表達(dá)了尹衡對(duì)偉卿的殷切問(wèn)候，如“起居燥濕”“強(qiáng)飯厚自愛(ài)”“慎春氣”等，都是漢時(shí)書信中尋常問(wèn)候習(xí)語(yǔ)。尹衡在信里的一句“塞上誠(chéng)毋它可道者”，道出了唯有在給友人寫信時(shí)，才能打發(fā)邊塞生活的乏味，聊表思鄉(xiāng)之情。

除文字記錄以外，有的吏卒在清閑之時(shí)，也會(huì)用“涂鴉”來(lái)打發(fā)時(shí)間。

這枚出土于肩水金關(guān)遺址的簡(jiǎn)牘正反均繪有能清晰辨出的馬，兩幅畫面相對(duì)，馬兒低頭騰躍奔跑的形象十分生動(dòng)。肖從禮說(shuō)，這表明涂鴉者具備一定的繪畫水平，同時(shí)對(duì)馬匹的奔跑動(dòng)作也很熟悉。

這是甘肅簡(jiǎn)牘博物館館藏的繪有馬的漢簡(jiǎn)。（甘肅簡(jiǎn)牘博物館供圖）

“邊塞吏卒遠(yuǎn)離故土守土擔(dān)責(zé)，展現(xiàn)濃厚家國(guó)情懷，但在閑暇之余還能寄情讀寫繪畫，體現(xiàn)出一定程度的文化素質(zhì)，說(shuō)明了漢代對(duì)文化和教育的重視和普及?！毙亩Y說(shuō)。

甘肅共出土簡(jiǎn)牘6萬(wàn)余枚，其中漢簡(jiǎn)占到全國(guó)總數(shù)一半以上，對(duì)于研究秦漢及魏晉時(shí)期絲綢之路沿線地區(qū)的歷史地理、風(fēng)土人情、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育等具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。