新華社太原1月11日電題：山西學(xué)校食堂反餐飲浪費(fèi)有新招兒：輪流督導(dǎo)、周末“報(bào)飯”、師生定期開(kāi)會(huì)

即使在家，山西省澤州縣高都鎮(zhèn)中心學(xué)校泊南小學(xué)四年級(jí)學(xué)生李卓曦也會(huì)把飯菜吃得干干凈凈，將餐桌收拾利索。她的媽媽說(shuō)，這是在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣。

泊南小學(xué)副校長(zhǎng)成花榮最?lèi)?ài)收到這樣的反饋。2018年以來(lái)，經(jīng)不斷探索，泊南小學(xué)的老師們?cè)O(shè)計(jì)出了一套“反餐飲浪費(fèi)學(xué)生督導(dǎo)員制度”，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。因成效顯著，食堂干脆撤掉了潲水桶。

“每學(xué)期的頭兩個(gè)月是節(jié)糧教育的關(guān)鍵時(shí)期?！背苫s介紹說(shuō)，新入學(xué)的小學(xué)生需要從頭開(kāi)始培養(yǎng)習(xí)慣，放假期間，老生的習(xí)慣也有所松動(dòng)。針對(duì)這一情況，學(xué)校食堂吃飯的72名學(xué)生中，三年級(jí)以上的學(xué)生都要當(dāng)一周督導(dǎo)員，在食堂制止餐飲浪費(fèi)?！巴ㄟ^(guò)角色轉(zhuǎn)換，學(xué)生會(huì)對(duì)節(jié)約糧食有更加深入的認(rèn)識(shí)?！?/p>

除此之外，泊南小學(xué)每個(gè)在食堂吃飯的小學(xué)生都有自己的固定座位，誰(shuí)剩了飯，一目了然。同桌就餐的4名小學(xué)生中，還需選一名小組長(zhǎng)，督促大家節(jié)約糧食。記者在泊南小學(xué)食堂看到，學(xué)生們把飯菜吃得干干凈凈，洗碗池內(nèi)基本沒(méi)有剩飯，離開(kāi)前將餐桌收拾干凈。

泊南小學(xué)校長(zhǎng)田海兵說(shuō)，最關(guān)鍵的，還是要讓孩子們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性。為此，學(xué)校著實(shí)花了一番功夫。老師給學(xué)生們布置任務(wù)，讓他們回家采訪父母，搞清楚“糧食是怎么來(lái)的”等問(wèn)題。

“糧食是父母用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，是伯伯在地里種來(lái)的，扔掉糧食就等于扔掉父母的錢(qián)，也等于扔掉了伯伯的勞動(dòng)。”泊南小學(xué)的一位小學(xué)生在作文中寫(xiě)道。

為制止餐飲浪費(fèi)，其他學(xué)校也想出了很多辦法。在晉城市第二中學(xué)校的食堂，記者觀察到，2000余名學(xué)生吃完飯后，剩菜剩飯裝不滿一個(gè)60升的塑料桶，且大多數(shù)都是菜湯。

晉城市第二中學(xué)校食堂中的面食按照大小份售賣(mài)，學(xué)生可自主選擇。新華社記者 李紫薇 攝

“變化從食堂賣(mài)小份菜、半份菜、單根串串開(kāi)始?！睍x城市第二中學(xué)校校長(zhǎng)馬星勝說(shuō)，這些方法都是學(xué)生們自己提出來(lái)的。落實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”多年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織座談會(huì)，邀請(qǐng)師生代表參加，為制止餐飲浪費(fèi)建言獻(xiàn)策。

晉城市鳳鳴中學(xué)的學(xué)生正在食堂用餐。新華社記者李紫薇 攝

節(jié)假日和周末，吃飯人數(shù)不確定，令學(xué)校食堂很頭疼，是餐飲浪費(fèi)的“災(zāi)區(qū)”?！耙坏焦?jié)假日和周末，很多家長(zhǎng)有了空閑時(shí)間，會(huì)給孩子送飯或接孩子回家吃飯，食堂總是剩下很多飯”，晉城市鳳鳴中學(xué)后勤服務(wù)中心主任趙愛(ài)民介紹道。為減少浪費(fèi)，按需做飯，鳳鳴中學(xué)的老師們想出了“報(bào)飯”的辦法。

一到周五晚自習(xí)，高一142班生活委員李之涵就到講臺(tái)上統(tǒng)計(jì)周末就餐人數(shù)，再將人數(shù)報(bào)給班主任，由班主任統(tǒng)一告知后勤中心，以便精準(zhǔn)掌握就餐人數(shù)。趙愛(ài)民介紹說(shuō)，通過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校的剩菜剩飯減少了很多。

多位老師談到，結(jié)合各種各樣的“小辦法”，做好引導(dǎo)教育，學(xué)校可以將節(jié)約糧食的“種子”牢牢種在孩子們的心中。