近日，抖音聯(lián)合北京衛(wèi)視共同推出“抖音科學夜”晚會，抖音直播間累計觀看人次超過520萬。

參加本次晚會的院士和諸多科學家都是在抖音上廣受歡迎的科普創(chuàng)作者。晚會以抖音網(wǎng)友喜聞樂見的實驗為串聯(lián)，吸引了線上超過520萬人次圍觀晚會，來自全國各地“大朋友們”在知識的氛圍中度過“六一”。

晚會播出不久，劉嘉麒院士科普玄武巖、盧靜講述人類起源的話題內(nèi)容沖上熱搜，引發(fā)更多網(wǎng)友關注、討論?！霸瓉硇鋷r可以拉絲做成衣服”，“為了研究人類的起源，科學家把3cm的魚骨頭磨成500片，這是一種怎樣的科學精神!”

熱門科普實驗展現(xiàn)科學之美

在實驗員的現(xiàn)場演示下，玄武巖細絲即便被火焰燒過，依然能恢復原來的形態(tài)。83歲的劉嘉麒院士在虛擬技術的幫助下，前往“月球”科普玄武巖的神奇特性：玄武巖拉成絲后，不僅能做成防火服、宇航服，甚至未來還可以用于在月球上建房子。劉嘉麒院士在抖音科普火山和地質學一年不到，即收獲了超過153萬“云學生”，被抖音網(wǎng)友稱為“火山爺爺”。

(劉嘉麒院士在抖音科學夜晚會月球虛擬場景下為網(wǎng)友科普玄武巖的作用)

徒手馴服閃電，是一種怎樣的體驗?實驗現(xiàn)場，節(jié)目組準備的特斯拉線圈能發(fā)出100萬伏的高壓電，引出的閃電電弧最高可長達2米。當江尋千伸出手與李永樂老師引來的“閃電”相接的那一刻，現(xiàn)場觀眾一邊為江尋千捏了把汗，一邊也在陳征與李永樂老師的講解中理解了高頻交流電的特性，以及它的發(fā)明對人類現(xiàn)代生活帶來的便利性。

(抖音非遺手工創(chuàng)作者江尋千與李永樂老師共同完成閃電浴缸實驗)

另一個跨界合作的實驗節(jié)目，是國樂演奏者方錦龍和同濟退休教授吳於人合奏《十面埋伏》。合奏之前，方錦龍先以“無弦琴”特雷門琴獨奏了一段非遺民歌《小河淌水》。特雷門琴是100多年前蘇聯(lián)物理學家利夫·特雷門發(fā)明，經(jīng)吳姥姥科普，特雷門琴發(fā)聲的原理，原來是靠上下兩個天線感知人體的距離，以距離控制發(fā)出聲音的音調與音量。73歲的吳於人教授通過腦洞大開的物理實驗，吸引514萬人在線聽課，是眾多網(wǎng)友喜愛的“科學姥姥”。

此外，還有北京化工大學特聘教授戴偉博士與相聲演員李然合作，以趣味故事串聯(lián)火焰掌、液氮玫瑰等多個抖音熱門化學實驗?？犰怕暪怆妼嶒灒瑐鞑ケ澈罂茖W原理的同時，也向廣大網(wǎng)友展現(xiàn)科學之美。

趣味演講傳遞科學精神，科學家回應網(wǎng)友最關心的科普問題

除了趣味實驗，現(xiàn)場演示人類4億年前的祖先、與自己的數(shù)字分身對話等，多位科學家?guī)淼娜の堆葜v，也吸引了眾多網(wǎng)友的興趣。

中國科學院古脊椎與古人類動物研究所研究員盧靜，是廣大抖音網(wǎng)友熟悉的“老朋友”。2019年她曾用雞骨頭拼出了一只恐龍骨架，視頻發(fā)布在抖音號“玩骨頭的盧老師”上，點贊迅速超過百萬，盧靜的科普視頻也由此受到更多人關注。此前她也曾因“人類的祖先是魚”等話題頻頻登上抖音熱榜，此次她帶來的演講則是圍繞另一位著名古人類學家張彌曼的“化石磨片法”研究展開。張彌曼將一顆3厘米的魚骨化石磨成了500片，最終確定了人類的起源為肺魚型類。但原先的磨片法對化石的磨損是不可逆的，在盧靜和她的團隊努力下，目前已經(jīng)可以靠CT技術更精準地探測魚骨化石的內(nèi)部結構，并借助3D復原技術復原古生物，幫助人類更好地理解4億年前的世界。

作為《流浪地球》首席科學家、“圖丫丫”的設計者，王元卓在現(xiàn)場帶來了自己的“數(shù)字分身”。主持人詢問抖音網(wǎng)友最關心的“人類能否被AI所取代”時，王元卓打趣道：“把AI的電源拔了就行”。實際這句話背后也有一定科學原理，王元卓進一步解釋，原來AI大模型的運轉需要大量算力的支持，AI取代人類之前，確實也需要獲取足夠的電量。集趣味與知識性的科普，也是他作為抖音科普創(chuàng)作者的特質。

目前抖音已有超過30萬像盧靜、王元卓一樣的知識創(chuàng)作者，其中包括8位兩院院士在抖音日常更新科普視頻，超過400位教授入駐?！?024抖音自然科學數(shù)據(jù)報告》顯示，過去一年，超過56億人次在抖音上搜索“為什么”，超過77.3億人次在抖音點贊自然科學內(nèi)容。2024年以來，相關內(nèi)容投稿量同比增長169%。越來越多人，把抖音當作一個學習科普知識的APP。

抖音相關負責人表示，一直以來，平臺都非常注重科普知識內(nèi)容的扶持，持續(xù)邀約院士、科學家入駐平臺，“抖音科學夜”是豐富科普內(nèi)容的一次嘗試。希望未來能夠用更加多元的形式，回應網(wǎng)友對于科學的好奇心，也將持續(xù)與權威機構、專家學者展開合作，生產(chǎn)更多優(yōu)質的自然科學內(nèi)容，助力科普傳播。